Equipes Escolares,
A Diretoria de Ensino – Região de Taquaritinga tem a satisfação de apresentar os incríveis trabalhos orientado pelos Professores de Arte e realizados pelos alunos das Unidades Escolares, inspirados nas habilidades dos Currículos Oficiais do EF e EM.
Acesse para mais informações:
https://sites.google.com/view/mostra-virtual-artes-visuais/in%C3%ADcio
O Centro de Estudo de Línguas (CEL) é um espaço de enriquecimento curricular, mediante estudos opcionais de línguas estrangeiras modernas, que visa assegurar aos alunos da educação básica oportunidade de desenvolvimento, ampliação e aprimoramento de novas formas de expressão linguística e leva os alunos a conhecer outras línguas e seu valor social, através de atividades práticas desenvolvidas em grupo para o aprimoramento da pronúncia e o cotidiano dos países de origem. O Currículo da SEDUC-SP pressupõe alteração significativa no conceito de conteúdo em LEM. Não se trata mais de privilegiar a gramática ou as funções comunicativas; trata-se, sim, de promover, no estudo da língua estrangeira, o engajamento discursivo por meio de textos e práticas sociais autênticos que possibilitem ao estudante o conhecimento e o reconhecimento de si e do outro, em diferentes formas de interpretação do mundo.
O Decreto nº 54.758, de 10/09/2009, em seu Artigo 3º define que: o ensino de língua estrangeira moderna nos Centros de Estudos de Línguas – CEL – deverá enfatizar o domínio da linguagem oral ou o seu caráter instrumental e de acesso à cultura de outros povos e civilizações, como mecanismo de enriquecimento curricular.
Objetivos do Projeto:
Propor articulação entre teoria e prática, através da diversidade cultural;
Mobilizar saberes, conhecimentos e competências em outras línguas estrangeiras conhecidas dos alunos, visando à compreensão do funcionamento das línguas e à formação de um repertório plurilíngue;
Conhecer a cultura e os hábitos alimentares dos países estudados
https://sites.google.com/view/primeiramostravirtualcel/in%C3%ADcio| DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO TAQUARITINGA Comunicado Edital de Credenciamento para Atribuição de Aulas dos Centros de Estudos de Línguas (CEL) da Diretoria de Ensino – Região Taquaritinga – 2021. A Dirigente Regional de Ensino, com base na Resolução SE- 44, de 13-08-2014, alterada pela Res.SE-11, de 29-01-2016 e Res.SE- 43, de 3-7-2018, e nos termos da Res.SE- 72, de 22-11-2018, alterada pela Resolução SE 71, de 16-12-2019, alterada pela Resolução SE 72, de 13-10-2020, torna público o Edital de abertura de inscrições para o processo de credenciamento de docentes interessados em atuar nos Centros de Estudos de Línguas (CEL) jurisdicionados a esta Diretoria de Ensino: – CEL junto à E.E. 9 de Julho – Taquaritinga; Clique no link para acessar: EDITAL CREDENCIAMENTO DO CEL – 2021 – DER-TAQ |
Edital de Credenciamento Fundação Casa – Ano Letivo 2021
Processo de Credenciamento para os Candidatos à Docência na Unidade da Fundação Casa do Município de Taquaritinga. A Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino – Região de Taquaritinga, em atendimento às disposições da legislação vigente e Resoluções SE 03/2011, respeitadas, no que couberem, as normas referentes ao Processo Anual de Atribuição de Classes e Aulas, nos termos do §13 do Artigo 3º e Artigo 14 da Resolução SE 72, de 13-10-2020, Resolução Conjunta SEE/SAP 02/2016,, item II e III do Artigo 2º e Artigo 5º da Portaria CGRH-09, de 13-11-2020, Portaria CGRH 15, de 30-11-2020 e Resolução SE-SJDC 02 de 10-01-2017, Documento Orientador Conjunto SEE/CGEB/Fundação Casa/Gerência Escolar 01-08- 2017 e torna pública a abertura do edital de inscrições para o processo de credenciamento, condições de classificação e procedimentos para atribuição de aulas de docentes interessados em atuar na Unidade da Fundação CASA (Centro de Atendimento Socioeducativo ao Adolescente) Taquaritinga, D.E. Região de Taquaritinga.
Clique para acessar: Edital de Credenciamento Fundação Casa – Ano Letivo 2021
CLASSIFICAÇÃO: Clique para acessar a Classificação: https://detaquaritinga.educacao.sp.gov.br/edital-de-credenciamento-fundacao-casa-ano-letivo-2021/
Confira o Cronograma abaixo ou baixe clicando aqui: Cronograma de atribuição de aulas 2021 – DER Taquaritinga
Para saber mais sobre o Processo Anual de Atribuição de Classes e Aulas 2021, clique aqui
Executivo I – D.O.E de 28-11-2020 Pág. 58
Educação
COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
Portaria CGRH-14, de 27-11-2020
Altera a Portaria CGRH-12, de 19-11-2020, que complementa as orientações relacionadas aos procedimentos e cronograma do processo de atribuição de classes e aulas para o ano letivo de 2021, previstos na Portaria CGRH-9, de 13-11-2020
O Coordenador da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos – CGRH, considerando a necessidade de proceder adequações quanto aos prazos e procedimentos do processo de atribuição de classes e aulas para o ano letivo de 2021, expede a presente Portaria.
Artigo 1º – O artigo 1º da Portaria CGRH-12, de 19-11-2020, passa a vigorar com a seguinte redação:
“Artigo 1º – Dado o Processo de Avaliação de Desempenho da equipe escolar atuante nas unidades participantes do Programa de Ensino Integral – PEI, constante na Resolução SEDUC 84, de 16-11-2020, as unidades escolares deverão observar o seguinte cronograma:
I – de 16 a 27-11-2020 – Período de avaliação dos profissionais do Quadro do Magistério – QM que atuam no PEI;
II – 30-11-2020 – Nesta data ocorrerão os seguintes eventos:
a) Divulgação do Resultado do Processo de Avaliação de Desempenho;
b) Devolutiva do superior imediato ao profissional do Programa; e
c) Interposição de recurso, a ser decidido pelo Dirigente Regional de Ensino no mesmo prazo.
III – 01-12-2020 – Divulgação do Resultado Final do Processo de Avaliação, devidamente homologado pelo Dirigente Regional de Ensino;
IV – de 02 a 03-12-2020 – Sessão de atribuição de vagas de unidades escolares para docentes classificados em escolas que aderiram ou integram o Programa Ensino Integral e que não permanecerão atuando no referido Programa, no ano letivo de 2021, independentemente do motivo.
V – 15-12-2020 – A sessão de atribuição de vaga para Diretor de Escola, que manifestou interesse em não permanecer em unidade escolar integrante do Programa Ensino Integral, no ano letivo de 2021 ou que não tenha obtido resultado satisfatório na Avaliação de Desempenho.
Parágrafo único – A Diretoria de Ensino poderá utilizar a relação das vagas remanescentes do Processo de Remoção da Classe Docente e de Suporte Pedagógico para fins de atribuição de vagas. ” (NR)
Artigo 2º – Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
PORTARIA CGRH – 12, DE 19-11-2020
Complementa as orientações relacionadas aos procedimentos e cronograma do processo de atribuição de classes e aulas para o ano letivo de 2021, previstos na Portaria da CGRH-9, de 13-11-2020
Artigo 3º – No dia 27-11-2020 será divulgada a Classificação dos Docentes para o Processo Anual de Atribuição de Classes e Aulas de 2021, sendo que nos dias 27 e 30-11-2020, o professor poderá:
I – se efetivo:
a) manter ou alterar sua opção por jornada de trabalho;
b) optar por carga suplementar de trabalho docente;
c) optar ou desistir por participar de atribuição nos termos do artigo 22 da Lei Complementar 444/1985, a fim de exercer a docência em unidade escolar diversa, sediada em qualquer município;
d) solicitar a redução de jornada, exceto pela correspondente à da Jornada Reduzida de Trabalho Docente;
e) solicitar a ampliação de jornada.
II – se não efetivo:
a) alterar a opção da carga horária pretendida, exceto pela correspondente à da Jornada Reduzida de Trabalho Docente, observada a legislação pertinente;
b) solicitar ou desistir de transferência para outra Diretoria de Ensino.
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